学校に持ち込まれる現金が大幅減少。
保護者のキャッシュレス化に学校も柔軟に対応。

瀬戸小学校ではこれまで用品代金を現金で集金してきましたが、近年保護者の多くが日常的にキャッシュレスの生活を行っており、家庭に小銭がなく、期限までに集金できないケースが発生していました。その結果、用品の到着が授業開始ぎりぎりになったり、教員が各家庭に何度も連絡を取らなければならず、本来であれば定時に勤務を終了できるはずが、集金に関する連絡業務のために残業が発生し、教員の勤務時間が長引く原因にもなっていました。

加えて、学校で多額の現金を保管することへの不安や、金庫の管理・現金の受け渡しに伴うトラブルなど、現金集金にまつわる煩雑さやリスクも大きな課題でした。また、福山市では給食費の公会計化（福山市が学校を通さず、直接口座振替で集金する方式）が始まり、学校で現金を扱わない流れが加速しています。

こうした状況を受け、保護者のライフスタイルがキャッシュレスへと変化しているのであれば、学校も柔軟に対応する必要があると強く感じ、課題を一挙に解決できるサービスである「こねっと」に魅力を感じ、導入を決定しました。

導入後、最も大きく実感したのは、学校に持ち込まれる現金が大幅に減ったことです。スマートフォンを使用できないご家庭など一部では現金集金が残っているものの、以前に比べて現金は格段に少なくなりました。従来は、教員が児童から現金を受け取るたびに金庫を開けて保管するという慎重な管理業務が発生していましたが、この作業がほとんど不要になり、先生方の負担は大幅に軽減されました。これにより、保護者が支払ったのに学校側に届いていないといった行き違いも、見かけることがなくなりました。

さらに教育面にも変化がありました。たとえば夏ドリル等の教材購入では、これまで全員が同じものを一斉に購入していましたが、こねっとにより保護者がドリルの内容を確認して自分の子どもに合った教材を自由に選べるようになりました。複数教科のドリルを選択する家庭や、兄弟で異なるドリルを選択するケースも増え、子ども一人ひとりに適した学習環境を提供できる助けにもなっています。

また、これまでは用品購入のお知らせを紙で配布していたため、「子どもが持ち帰るのを忘れた」「保護者が気づかなかった」といったトラブルが多かったものの、こねっとでは直接保護者に通知が届くようになり、確実に情報が伝わるようになった点も高く評価しています。

保護者の皆様からは、これまでのように小銭を用意しなければならない負担、コンビニに両替に行く手間が解消されたといった声が上がりました。特に好評なのは、こねっとでPayPay決済を利用した場合、購入金額に応じてポイントが付与される点です。従来は、どれだけ用品を購入してもポイントが付くことはありませんでしたが、こねっと導入後は「普段の買い物と同じように、学校用品の支払いでもお得にポイントが貯まるので嬉しい」と、多くの保護者から高く評価されています。

また、「自宅にいながらいつでも支払いができるため、忙しいご家庭でも安心して利用できる」「子どもに現金を持たせることへの不安から解放され、安心できるようになった」との声もありました。教職員からも、現金の取り扱いが減り、集金の際の「受け取った」「受け取っていない」といった認識違いによるトラブルもなくなり、精神的な負担が軽減されたとの感想がありました。ランドセルや教室の中に現金が残り紛失してしまった場合の責任の所在が曖昧になるといった不安も減り、安心して本来の教育活動に集中できるようになったと評価されています。

今後の要望としては、教材等を注文した際に可能であれば翌日には手元に届くようなスピード感があると、急な必要が生じた際にも落ち着いて対応できて助かります。市としてもキャッシュレス化が進む流れがある中で、「こねっと」が学校現場や家庭にとって、いっそう使いやすく、時代に即したサービスへと進化していくことを期待しています。

瀬戸小学校では、こねっとの導入を通して、これからの時代にふさわしい新しい学校運営への大きな一歩を踏み出しています。保護者・教職員・子どもたち、すべての関係者にとって、より安心で便利な学校づくりが今後ますます進んでいくことを願っています。