注文確認作業がゼロに。問い合わせもトラブルもなし。
教職員・保護者の双方からスムーズな運用を実感。

これまでの用品購入は封筒で現金を集金する形で行われており、教職員の働き方改革や負担軽減、そして子供が安全に用品を購入できる環境作りが課題となっていました。私自身の過去の経験からも現金集金業務がいかに大変かを痛感しており、現在の教職員・保護者を助けるために、こねっとの導入を決意しました。

こねっとの導入により、これまで必要だった生徒ごとの注文内容確認作業が不要となり、教職員の業務負担は大幅に軽減されました。教職員からは「各家庭で購入してもらえることは大変助かる」との声があがっています。

これまで教職員は現金集金業務を「当然」の業務として担ってきましたが、こねっとの導入をきっかけに、これまでの業務がいかに非効率であったかを再認識する良い機会となりました。また、子供たちにもっと本を読んでもらいたいという思いから行った児童図書の販売では、子どもたちが本に触れるきっかけとなり、こねっとが非常に役立ったと感じています。

次回は漢字検定や長期休暇用のドリル販売での活用を計画しています。

こねっと導入後、保護者から学校への問い合わせは一切なく、こねっとがスムーズに機能していると感じています。生徒に用品が届かない等のトラブルも発生していないため、一度でもこねっとを利用した保護者は、「次回もこねっとで注文したい」と感じるでしょう。

本校には、各家庭が自由に用意してよい用品であっても学校指定の用品を望む保護者がいます。そのような保護者に向けて、こねっとで自由選択用品を販売することで、保護者が悩まずに購入できる環境を整えたいと考えています。

将来的には、保護者が購入予定品や販売スケジュールを事前に把握できる機能が追加されると、保護者が大変助かるのではないかと思います。引き続きサービス改善が行われ、より良いサービスになってくれることを期待しています。